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初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

2021-08-04 14:11:46 来源:互联网 阅读:907

原标题:初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

初三学生需要明白,中考80%的试题都是来源于课本上的重点、难点,学会了知识点的灵活运用,抓住了课本,那么也就等于抓住了中考的八成的分数。所以,初三学生需要认真学习初一到初三的课本。中考备考,课本是关键,初三学生要学会读课本。

初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

一、读课本要全面掌握知识点

初三学生读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性,特别要集中力量对教材中的关键知识点,进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果,同时要找出知识疑难点。 凡是考试成绩在中等水平、甚至在中等偏上水平的学生,在基础知识点掌握方面往往存在缺陷。复习要在全面掌握课本的基础上,重点突破知识点方面的缺陷。有不懂的地方一定要向老师和同学问明白,再做一些配套练习来加强理解,做到不掌握不放过。

初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

每一门学科的知识点都是有特点的,看书时全明白,合上书后又怎么样?做题时能不能运用?这都需要知识点在脑海中落实到位。初三学生每看完课本的一部分, 不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系,这很重要。基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明白,虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构,但最基础的还是一个个知识点,只有把一个个知识点扎实掌握了,那么也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

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二、读课本要深入掌握研究方法 

疑难点在课本里,研究问题的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的,而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现,阅读课本时应该多留心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。

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看书时,初三学生要结合在平时的练习和考试,错什么补什么,每个环节都有对应的知识点,不要排斥滚动式的知识点复习,如果有不清楚的地方还要反复看,这样逐渐就能演变成板块式的知识点,形成整体知识网络。 初三学生需要分析比较各知识点之间的联系,不用弄得太复杂,比较的方法很多,比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法,而不是靠大量做题。

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三、读课本要多总结

初三学生一定不要轻视课本例题,虽然基础但却是最有代表性的,一定要吃透它们,明确解答的依据,同一种模式的解法还可以用在哪些题中,必须自己总结一套解题套路。初三学生在看书的过程中,每看完一个考点就想想那些自己做过的题,尤其是做错的题找出来,随时寻找对应题源比较。不能因为做过就一眼扫过去就草草了事,这样起不到任何作用。如果发现没有做出来的题目,初三学生不仅要找到答案,还要回归课本,重新复习有关章节的知识点,解决该题中所反映出来的问题。有的同学每天强迫自己做多少套题,可分数总不见提高。为什么呢?就是因为上次错的地方没有解决,还会在同一地方出错,这也是“题海战术”无效的症结所在。

初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

初三学生要结合课本,自己给自己提问题,把问题都写下来,然后再逐一解决问题,同时做到一边看一边自己列提纲,把每章每节的主要内容都写下来,这样有助于理清脉络,顺畅思路。只要把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了,那么学习成绩也就自然而然地提高了。

初三学生备战中考,为了实现目标,首先需要抓住八成的分数

中考复习,初三学生需要在用好、学好课本知识的基础上,再做相应的题目对所学知识进行巩固,做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使自己有效掌握知识以及提高知识的运用能力。

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